干旱区资源与环境

2021, v.35;No.271(03) 21-28

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宣传教育对城市居民垃圾分类意愿的影响机制——环境情感的中介作用及道德认同的调节作用
Mechanisms of public education influencing waste sorting willingness of urban residents——The mediation of environment emotion and moderation of moral identity

李玮;王志浩;刘效广;

摘要(Abstract):

文中以环境情感(未践行垃圾分类的愧疚感、践行垃圾分类的自豪感)为中介变量、道德认同为调节变量,构建了宣传教育对居民垃圾分类意愿的影响机理模型,分析了环境情绪(未践行垃圾分类的愧疚感、践行垃圾分类的自豪感)及道德认同在其中发挥的作用。通过对389位普通居民的问卷调查,并运用层级回归分析方法及bootstrap方法对上述模型进行了验证。结果表明:1)宣传教育正向影响环境情感(未践行垃圾分类的愧疚感、践行垃圾分类的自豪感)及垃圾分类意愿。2)环境情感(未践行垃圾分类的愧疚感、践行垃圾分类的自豪感)在宣传教育和垃圾分类意愿的关系中起到了部分中介的作用。3)道德认同调节了以上关系。

关键词(KeyWords): 环境情感;道德认同;垃圾分类意愿;宣传教育

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 国家自然科学基金青年项目(71602136);国家自然科学基金面上项目(71373170);; 山西省教育厅哲学社会科学研究项目(2019W024);; 山西省哲学社会科学规划课题(2020YJ029)资助

作者(Author): 李玮;王志浩;刘效广;

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DOI: 10.13448/j.cnki.jalre.2021.086

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